近所、家族の居住地を取り巻くすぐ近くの地理的エリア。通り、川、線路、政治的区分などの環境の物理的特徴に囲まれています。近所には通常、隣人同士の社会的相互作用、共通のアイデンティティーの感覚、ライフステージや社会経済的地位などの同様の人口統計学的特徴を特徴とする強い社会的要素も含まれます。
アメリカの社会学者ウィリアムジュリアスウィルソンは、彼の「新しい都市貧困層」の理論を通じて、人間開発における地域の役割に研究の注目を集中させることに影響力を持っています。ウィルソンは、貧困の経験は、貧しい家族や若者にとって、過去よりも貧しい家族や若者にとってより有害であると主張しています。今日、貧困はより高度に集中しているため、貧困層は他の貧しい家族が大半を占める地域に居住する傾向があります。貧困の集中とそれに伴う成人の失業は、高等教育や安定した雇用などの主流のルートのロールモデルから成功への貧しい子供たちの社会的孤立につながり、代替的で頻繁に逸脱するルートを魅力的にしています。
他の研究者は、貧しい地域が人の生涯を通じてさまざまな否定的な結果に関連していることを示しています。それらの影響は出生時に始まり、近隣地域は低出生体重と高い乳児死亡率、および遺伝的または先天的差異または特性を表すと一般に考えられている特性（知能指数（IQ）の低下や気質の低下など）に大きく関連していることが判明しています。
小児期および青年期では、近隣地域が攻撃性、非行、薬物乱用、ならびに高校の修了、成績の良さ、地域社会への関与、全般的な心理的健康などの肯定的な結果を形作ることがわかっています。近所は、ひとり親、子供の虐待、学歴の低さ、犯罪や薬物乱用、失業や不完全雇用など、成人期の悪い結果にも影響を与えることがわかっています。
若者の生活に変化をもたらす近所についてはどうですか？ 1つの答えは隣人です。ほぼすべての近隣研究は、隣人の人口統計学的または社会経済的特徴が関心のある結果に関連付けられていることを発見しました。ウィルソンによれば、たとえば、貧しい家族が多い近所に住むと、主流社会から若者が切り離され、暴力や非行につながります。他の研究は、向社会的結果と前向きな教育的成果を促進するために、社会経済的地位の高い隣人を置くことの利点を強調しています。重要であると考えられる近所の他の人口統計学的特徴には、人種的または民族的な同質性または異質性、安定性（人々が出入りする頻度）、家族または世帯のタイプ（たとえば、ひとり親家族の有病率）、および密度が含まれます。または人口。
近所の中での社会的関係の性質は、近所が子供や家族の生活に影響を与える最も重要な方法でしょう。アメリカの社会学者ロバート・サンプソンと彼の同僚は、例えば、近所の「集団的有効性」、つまりそこに住む大人が共同で共通の目標を達成できるという共通の信念は、非行や暴力の発生率の低下に関連していることを示しています。集団的有効性には、子育てに関する共通の目標、隣人の信頼、好意の相互交換、地元の若者を非公式に監視および制裁する意欲など、いくつかのサブコンポーネントが含まれます。もちろん、若者のギャングや逸脱した仲間のグループの場合のように、恵まれない地域内の社会的関係も望ましくない結果を助長する可能性があります。
近所の関係に加えて、コミュニティのメンバーと近所の外の機関との間のつながり（「橋の絆」と呼ばれることもある）も同様に重要です。たとえば、近所の関係では、大学への申し込み方法や都市の他の地域での雇用機会など、新しい情報がほとんど提供されない場合があります。関連する問題は、大都市圏または地域の政治経済における近隣の地位です。たとえば、都市の伝統的に貧しく、サービスが行き届いていないエリア内に位置する地区は、通常、変化をもたらすための政治的権力があまりありません。
近所の公共機関やサービスの質は、家族や子供の生活に別の重要な影響を与えています。良い学校、保育所、医療施設、警察保護、図書館、公園は、家族が住む近所を選ぶときに考えている重要な制度のほんの一部です。学校と近隣地域は通常、互いに孤立して研究されますが、現実には、学校は近隣地域内の重要なリソースであり、近隣地域が子供たちに影響を与える重要なメカニズムです。一般的に研究されている学校の側面には、社会経済的地位、懲戒的風土、組織階層、および高等教育が強調される程度が含まれます。
近隣地域も家族や子供の生活に脅威を与える可能性があります。おそらく最も害を与えるのは暴力への暴露であり、これは予測可能な世界と効果的に対応する能力に対する子どもたちの信念を損なうと考えられています。日常の生存に常に注意を払うと、若者は学習の機会を逸らし、大人になるまで生きるだろうという彼らの信念を損ない、教育などの長期的な追求への計画や投資の意味がなくなります。落書き、ゴミ、または放棄された建物などのコミュニティの障害の物理的な兆候も同様に、居住者のコントロール感と心理的幸福感を低下させることがわかっています。近所の貧困と暴力は、家庭内暴力と児童虐待を伴うことも多く、若者の人生の可能性をさらに損なう。
近隣研究のよくある制限の1つは、近隣がすべての居住者に同じ影響を与えると想定し、因果的影響の方向が、近隣から若者または家族への一方向に流れることです。対照的に、人間の発達への生態学的アプローチは、近所と家族の関係が本質的に相互作用的であり、発達の結果がそれぞれの特徴の共同機能であることを認識しています。そのような観点から、家族の経験は、それが埋め込まれている近隣の社会的文脈を考慮に入れずに理解することはできません。同様に、家族への近所の影響は、その中での若者と家族の多様性と、それぞれが近所で異なる体験や反応をする可能性があることを考慮に入れなければなりません。
たとえば、社会経済的地位の高い地域は、そのような若者がその可能性を最大化するのを助けることにより、社会経済的地位の高い家族から来ることの利点を拡大する可能性があることを研究が発見しました。他の研究は、良い近所の資源がそのような資源のない家族からの若者にとって最も有益であることを示唆しています。たとえば、ウィルソンは、中流階級の隣人が社会的緩衝として、または恵まれない若者のためのセーフティネットとして機能し、成功への主流のルートの役割モデルとして働き、彼らの行動を監視および認可することを主張しています。資源の多い地域に住むことは、恵まれない若者たちと比較した場合の乏しい資源競争や否定的な自己評価の欠点のために、貧しい若者に有害な影響を与える可能性があると主張する人もいます。
生態学的アプローチはまた、家族は近隣地域の消極的な消費者ではないことを認識しています。たとえば、危険な近所では、親は子供が近所の仲間、暴力、およびその他のリスクにさらされる危険を管理する上で積極的な役割を果たします。一般的な保護戦略には、特に危険な領域への青少年のアクセスの制限、外出禁止令の設定、子供の友情の制限、隣人の回避、子供の行動の監視、および他の形の警戒態勢が含まれます。
親が自分たちが住んでいる地域を選択または選択するという事実は、地域研究に対する深刻な方法論的挑戦です。社会科学研究の他の多くの分野と同様に、家族がランダムに近所に割り当てられる正式な実験を行うことは、通常、不可能または倫理的ではありません。したがって、研究者が近所効果と考えることは、親が自分の近所を選択する能力の違いや懸念を単に反映しているのかもしれません。ほとんどの研究は、親が近所を選択する能力に関連する変数を統計的に制御することによって、選択の問題に対処しようとします。
